Роботы и люди

У человека постоянно возникают задачи, которые необходимо делать четко и предсказуемо. Главное в таких задачах, чтобы не было никаких сбоев, чтобы все делалось правильно и в срок. Для многих задач этого типа уже изобрели устройства, которые четко решают задачи и в своих действиях имеют логическую схему.

Да, роботы уже умеют многое. Только вот пока что еще не способны на следующее:

1. развиваться, учиться.

Возможно, что роботы могут запоминать выполненные ранее работы и на основании этих “воспоминаний” делать какие-либо заключения и выводы, как поступить в похожей ситуации. Только вот парадокс заключается в том, что программа (программа обучения) уже заложена и не может быть изменена роботом. Программа в роботе ограничена, т.к. программа с неограниченными возможностями, а значит и неограниченными проверками, являлась бы бесконечной, т.е. чтобы ее написать требуется неограниченный отрезок времени, т.е. она никогда не будет написана. Из ограниченных возможностей написанной программы следует ограниченность возможностей к обучению робота.

2. выполнять творческие задачи.

Опять же, отступить от программы трудно. Можно выполнять только стандартные, заложенные ранее в программе действия.

К сожалению, до сих пор некоторые “роботские” задачи выполняют люди.

Если рассмотреть процесс развития человека, то он мне представляется следующим образом:

1. обучение действиям/образу мышления.

Чаще всего происходит по алгоритму копирования. Сначала учитель/куратор/самоучитель показывает, как нужно делать, а потом обучаемый повторяет эти действия. После этого каждый прием отрабатывается на новых задачах.
После такого обучения человек может повторять эти действия постоянно - он это уже хорошо умеет. На этом уровне человеку может быть комфортно, иногда даже очень долгое время. Ведь если у него получается хорошо, то это обычно нравится.

2. развитие, генерация идей, “свободное плавание в теме”.

Вот на этом этапе и начинается самое интересное. Человек начинает себя сам развивать. Он начинает применять новые приемы, придумывать неординарные решения, одним словом - творить.

Так вот, после этапа №1 человек выполняет “роботские” задачи, в него уже вложена программа. А на втором и после него, он может делать по-человечески :).

(наверное, есть еще и третий этап, когда человек становится просветленным гуру в своей области, но пока я такого не достиг :))

Иногда переход от этапа №1 к этапу №2 непрост. Иногда человек не понимает, что ему нужно делать этот шаг. Вот он уже научился делать задачи как робот, он вник в процесс, понял весь механизм и знает всю суть процесса, а значит, делает это хорошо (зона комфорта). Пора “валить” отсюда! Набивать шишки на более сложных задачах, делать привычное непривычным образом, рваться вперед, лететь в высь.

Но некоторым людям комфортно находиться между этапами 1 и 2. А некоторым становится скучно, и они пробуют идти дальше. Иногда ситуация, в которую попал человек, требует, чтобы он шел дальше.

Мне очень хочется, чтобы вокруг все больше “роботских” задач решали механизмы и программы, а люди свою энергию вкладывали в человеческие задачи. Надеюсь так скоро и будет. И наступит тогда светлое будущее :))

Метки: задачи, развитие, робот, человек

Эта запись опубликована в Суббота, 23/02/2008 , 00:50 и размещена в рубрике развитие. Вы можете следить за обсуждением этой записи с помощью ленты RSS 2.0. Вы можете оставить отзык, или обратную ссылку с вашего сайта.